校正練習問題10問｜正しく判断できる？間違えやすい漢字・紛らわしい言葉の使い分け
校正では、誤字や脱字を探すだけでなく、使われている言葉が文脈に合っているかどうかも確かめる必要があります。漢字自体に誤りがなくても、文の意味にそぐわなければ、不自然に感じられることがあるからです。
この記事では、間違えやすい漢字や紛らわしい言葉を中心に、校正の練習問題を10問用意しました。言葉の意味や使い方、表記のルールを参考に、適切な表現を考えてみてください。
1. 校正の練習問題×10問
【問1】とける（選択）
次の文の（ ）に入る漢字として適切なものを選んでください。
【砂糖がコーヒーに（とける）。】
ア．溶ける
イ．解ける
ウ．融ける
【問2】とける（選択）
次の文の（ ）に入る漢字として適切なものを選んでください。
【話し合いの結果、長年の誤解がようやく（とけた）。】
ア．溶けた
イ．解けた
ウ．融けた
【問3】いたむ（選択）
次の文の（ ）に入る漢字として適切なものを選んでください。
【梅雨の時期は、食品が（いたみ）やすい。】
ア．痛み
イ．傷み
【問4】いたむ（誤り探し）
次の文に誤りがあれば、正しく直してください。
【被災地のニュースを見て、心が傷んだ。】
【問5】期限と期日（誤り探し）
次の文に不適切な言葉があれば、正しく直してください。
【次回の打ち合わせの期限は、12月11日（金）です。】
【問6】参照と参考（誤り探し）
次の文に不適切な箇所があれば、正しく直してください。
【詳しい操作手順は、マニュアルの12ページを参考してください。】
【問7】参照と参考（選択）
次の文の（ ）に入る言葉として適切なものを選んでください。
【他社の成功事例を（ ）にして、新しい企画を考えた。】
ア．参照
イ．参考
【問8】随時と適宜（選択）
次の文の（A）（B）に入る言葉を、「随時」「適宜」から1つずつ選んでください。「質問は研修中いつでも受け付ける」「休憩は各自が状況に応じて判断して取る」という意図に合う言葉を選んでください。
【研修中のご質問は（A）受け付けております。休憩は各自（B）取ってください。】
【問9】身につける（選択）
漢字で書く場合、文化庁「『異字同訓』の漢字の使い分け例」に従うものとして、次の文の（ ）に入る漢字として適切なものを選んでください。
【研修を通じて、新しい知識を身に（つける）。】
ア．付ける
イ．着ける
【問10】常用漢字表に基づく表記（選択）
公用文や新聞のように常用漢字表に基づいて表記する場合を想定します。次の選択肢から、漢字とその読みの両方が常用漢字表に載っているものを、それぞれ選んでください。
①【冷たい風が身に（しみる）。】
ア．染みる
イ．沁みる
ウ．浸みる
②【夜風に当たって、酔いが（さめた）。】
ア．覚めた
イ．醒めた
③【別れの場面はいつも（かなしい）。】
ア．悲しい
イ．哀しい
2. 練習問題の「解答と解説」
【問1】解答：ア. 溶ける
【砂糖がコーヒーに（溶ける）。】
「溶ける」は、物質が液体に混ざり合って一体になる場合に使います。砂糖や塩が水に混ざり、もとの粒や塊が見えなくなるのが、その例です。
「融ける」は、金属などが熱で液状になる場合に使われることがあります。ただし「融」の訓「とける」は常用漢字表にないため、一般の文章では「溶ける」を使うのが基本です。専門的な文章では「融ける」が使われることもあるので、媒体の表記方針も確かめておくと安心です。
【問2】解答：イ. 解けた
【話し合いの結果、長年の誤解がようやく（解けた）。】
「誤解が解ける」は、誤解がなくなることを表します。「解ける」は、緊張がほぐれる場合や、結び目がほどける場合、問題の答えが出る場合などにも使います。
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【問3】解答：イ. 傷み
【梅雨の時期は、食品が（傷み）やすい。】
「傷む」は、物が損なわれる場合や、食べ物が腐りかける場合に使います。「本が傷む」「家具が傷む」「髪が傷む」なども同じ使い方です。
「痛む」は、体や心に痛みを感じる場合に使います。
【問4】解答：心が傷んだ → 心が痛んだ
【被災地のニュースを見て、心が痛んだ。】
「痛む」は、体や心に痛みを感じる場合に使います。この文では、被災地の状況を見て心に苦しみを感じているので、「心が痛んだ」と書きます。
なお、体について書かれているからといって、漢字が自動的に決まるわけではありません（「髪が傷む」など）。痛みを感じているのか、損傷しているのかを読み取ることが大切です。
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【問5】解答：期限 → 期日
【次回の打ち合わせの期日は、12月11日（金）です。】
「期日」は、あらかじめ決められた特定の日を指します。打ち合わせや支払いなど、その日に何かが行われる場合に使います。
「期限」は、提出などを済ませる時期や、効力が続く期間の限度を指します。「提出期限」はいつまでに提出するか、「有効期限」はいつまで有効かを示します。
打ち合わせは12月11日に行われるものなので、「期日」が適切です。
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【問6】解答例：参考してください → 参照してください
【詳しい操作手順は、マニュアルの12ページを参照してください。】
「参照」は、ほかの資料と照らし合わせて見ることです。「〇ページを参照」「別紙を参照」のように、見る箇所を示すときに使います。
「参考」は、判断や考えの助けにすることです。また「参考する」という言い方は一般的ではなく、使う場合は「参考にする」となります。
「参考にしてください」でも文は成り立ちます。ただ、詳しい操作手順の確認先を示すこの文では、「参照してください」とすると意図が明確になります。
【問7】解答：イ. 参考
【他社の成功事例を（参考）にして、新しい企画を考えた。】
この文では、他社の事例を企画づくりの手掛かりとして役立てているため、「参考」が適切です。また、「参照」は「参照する」の形で使うのが一般的で、「参照にする」とはあまり言いません。言葉の意味だけでなく、後に続く「にする」「する」の形からも判断できます。
同じ資料について述べる場合でも、何を伝えたいかによって言葉が変わります。
・参照する：資料に当たり、内容を確認する
・参考にする：資料の内容を、判断や発想に役立てる
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【問8】解答：（A）随時 （B）適宜
【研修中のご質問は（A：随時）受け付けております。休憩は各自（B：適宜）取ってください。】
「随時」は、「その時々に、いつでも」という意味です。決まった質問時間を設けず、研修中に質問を受け付けるという文脈に合います。
「適宜」は、「状況に合わせて、それぞれが適切に判断して」という意味です。「各自」とあるように、休憩を一人一人の判断で取るという文脈に合います。
なお、「休憩は各自随時取ってください」という表現も不自然ではありません。ただし、この問題では休憩を取る際の各自の判断に重点を置いているため、（B）は「適宜」となります。
両者は意味が重なる場面もありますが、次の点に着目すると使い分けやすくなります。
・随時：いつ行うかを限定しないこと（時に着目）
・適宜：どうするかを状況に応じて判断すること（判断に着目）
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【問9】解答：ア. 付ける
【研修を通じて、新しい知識を身に（付ける）。】
辞書によっては、「身に付ける」と「身に着ける」を同じ見出しで扱っているものもあります。文化庁の「『異字同訓』の漢字の使い分け例」では、知識や技術などを自分のものにする場合は「付ける」、衣服などを体にまとう場合は「着ける」と書き分けています。この文は知識を自分のものにするという意味なので、「身に付ける」です。
なお、知識の意味では、ひらがなの「身につける」もよく使われます。媒体の表記ルールに合わせて判断してください。
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【問10】解答：① ア. 染みる ② ア. 覚めた ③ ア. 悲しい
①【冷たい風が身に（染みる）。】
②【夜風に当たって、酔いが（覚めた）。】
③【別れの場面はいつも（悲しい）。】
3問とも、その漢字が常用漢字表に載っているか、載っている場合はその訓が表に掲げられているかが判断のポイントです。
①「沁」は常用漢字ではありません。また「浸」の訓は「ひたす・ひたる」で、「しみる」はありません。常用漢字表で「しみる」と読めるのは「染」なので、「染みる」が適切です。
②「醒」は2010年の改定で常用漢字表に追加された字ですが、掲げられている読みは音の「セイ」（「覚醒」など）だけで、「さめる」という訓はありません。そのため「覚める」と書きます。
③「哀」の訓は「あわれ・あわれむ」で、「かなしい」はありません。そのため「悲しい」と書きます。
小説や歌詞などでは、表現上のニュアンスから表外字・表外訓が使われることもあります。校正では、媒体の表記基準を確認したうえで判断することが大切です。
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②「覚める」「醒める」の違いは？「さめる」の使い分けと例文
③「悲しい」「哀しい」の違いは？「かなしい」の使い分けと例文
おわりに
今回の10問は、次の3つの視点で判断する問題でした。
・同訓異字は、意味で書き分ける（とける、いたむ、つける）
・似た意味の言葉は、意味や使い方の違いで区別する（期限と期日、参照と参考、随時と適宜）
・表記は、常用漢字表などの基準で確認する（しみる、さめる、かなしい）
実際の校正では、一語だけで判断せず、前後の言葉や助詞まで含めて文脈を読み取ることが大切です。迷ったときは、辞書や媒体の表記ルール、関連記事で確かめてください。
